非遗文化融入学前艺术教育的策略研究——以户县面塑为例  

作　　者：高启乐 苗坤坤 曹莉华 党梦倩 王赛男 

机构地区：[1]陕西学前师范学院,陕西 西安 710000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期061-064,共4页

基　　金：2024年陕西学前师范学院省级大学生创新创业训练计划项目研究成果(s202414390074)。

摘　　要：随着国家对非物质文化遗产保护和传承的重视,学前教育作为儿童成长的关键阶段,承担着文化启蒙的重要责任。将非遗文化,尤其是地方特色文化,如户县面塑,融入学前艺术教育,既能够帮助孩子们了解传统工艺,又能提高其艺术素养,培养多元文化视野。本文探讨将户县面塑非遗文化融入学前艺术教育中的必要性和价值,分析了当前面临的挑战,并提出了具体的策略,为孩子的全面发展提供丰富的教育资源,并以促进非遗文化在幼儿教育中的传承和发展。

关 键 词：非遗文化 学前艺术教育 户县面塑。 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]