心脏康复理念融入心血管疾病临床护理教学的临床效果分析  

作　　者：夏阳 

机构地区：[1]山东省立第三医院心肺康复科,山东 济南 250000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期166-169,共4页

摘　　要：观察心血管疾病临床护理教学中应用心脏康复理念的融入临床效果。方法 选择在2024年1月~2024年6月之间,本院心血管内科护理实习生25例作为参比组,应用常规教学法护理教学;选择在2024年7月~2024年12月之间,本院心血管内科护理实习生25例作为理念组,应用心脏康复理念护理教学。比对其职业能力测评、综合考核测评、满意反馈测评。结果 理念组的职业能力测评均明显高于参比组;理念组的综合考核测评均明显高于参比组;理念组的满意反馈测评均明显高于参比组,有统计意义(P<0.05)。结论 在心血管内科护理教学中使用心脏康复理念,有助于提升实习生对于心脏康复相关护理知识的全面掌握度,提升对心脏相关护理的科学认知水平,强化临床护理的实践操作能力培养,其综合考核测评与满意反馈测评均明显提升,教学质量更高,推荐使用。

关 键 词：心脏康复理念 临床护理教学 心血管疾病 效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]