大学生自主学习能力影响因素及提升策略研究  

作　　者：王秀吉 李佳佳 

机构地区：[1]北方工业大学·信息学院,北京100041 [2]北方工业大学马克思主义学院,北京100041

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期166-169,共4页

摘　　要：提升大学生的自主学习能力具有深远意义,这不仅能够培育出富有创新精神和实践能力的高素质人才,还能够为学生的终身学习与发展奠定坚实基础。为提升大学生自主学习能力的实际效果,本文从学习动机与学习策略两个方面探讨了大学生自主学习能力的影响因素,并从高校、教师及学生三个层面出发,认为高校应构建自主学习生态,教师应创新教学方法,学生应激发自我驱动从而促进大学生自主学习能力的提升。

关 键 词：自主学习 学习动机 学习策略 自我发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]