复变函数与积分变换的教学改革探索  

作　　者：王禹 罗安信 杨阳 张光旻[1] 任斌[1] 

机构地区：[1]广东省东莞理工学院,广东东莞523808

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期159-162,共4页

基　　金："模拟电子技术-全英课程"(202302032),东莞理工学院2023年校级质量工程项目校级一流课程(全英文教学示范课程);"模拟电子技术线下一流课程"(202302038),东莞理工学院2023年校级质量工程项目校级一流课程(线下一流课程)。

摘　　要：《复变函数与积分变换》作为理工科专业的核心数学基础课程,在多个工程领域得到广泛应用,对提升学生的数学素养和思维能力至关重要。然而,该课程因内容抽象、难度大,常导致学生产生畏难情绪,教学效果不佳。针对这一现状,本文分析了教学存在的主要问题,基于这些问题提出了一系列教学改革措施:通过融入思政元素,增强学生的学习动力和民族自豪感;采用多维度综合考核评价方式,全面评估学生的能力;利用多媒体和流媒体技术优化教学手段,提高教学效率和学生的学习兴趣。这些改革措施旨在激发学生的学习兴趣,提升他们的主动性和实践能力,从而培养更多具备扎实数学基础和创新能力的高素质人才。

关 键 词：复变函数与积分变换 改革探索 过程评价 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]