推动思政育人模式创新的探索  

作　　者：邓蕾艳[1] 

机构地区：[1]唐山学院

出　　处：《区域治理》2025年第5期0174-0176,共3页REGIONAL GOVENANCE

摘　　要：思政育人模式的创新加快了思政教学改革的步伐,提升了课堂教学的质量,助力了学生正确价值观的形成。本文首先从学生、学校、社会三个方面探讨了推动思政育人模式创新的意义。接着从教学内容、教学方法、评价体系、实践环节、师资队伍五个角度剖析了当前思政育人模式存在的问题。最后,立足实际情况,提出了推动思政育人模式创新的五维路径,即,内容贴近实际,理论联系热点;方法互动创新,技术赋能课堂;实践深度设计,知行合一落地;评价多元多维,注重过程实效;加强师资培训,提升专业水平。

关 键 词：思政教育 育人模式 路径 创新 

分 类 号：D[政治法律]