中职学生田径训练个性化教学模式探究  

作　　者：何轮 

机构地区：[1]宿迁泽达职业技术学院,江苏 宿迁 223800

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期140-143,共4页

摘　　要：中职学生田径训练对提高身体素质十分重要,但传统教学模式忽视个体差异。本研究探究个性化教学模式在其中的应用,对比传统与个性化教学效果,提出基于个体差异的教学策略,包含体能评估、计划制订及跟踪反馈机制,该模式能提高学生参与度与训练效果,为中职体育教学提供新视角。

关 键 词：中职学生 田径训练 个性化教学 身体素质发展 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]