矛盾分析法视域下教育公平与资源分配问题探析  

作　　者：宋金辉 张丽芳 

机构地区：[1]山东商务职业学院,山东烟台264000

出　　处：《时代人物》2025年第8期0238-0240,共3页Times Figure

摘　　要：马克思主义社会矛盾分析法,是人们认识世界观察世界的基本方法,本文运用这一方法对教育公平与资源分配问题进行了深入探析。通过对当前教育领域中存在的公平与资源分配矛盾及其原因的分析,在此基础上尝试运用社会矛盾研究法来探索解决这些问题的策略,以此为教育公平与资源分配的均衡发展提供理论支持和实践指导。

关 键 词：社会矛盾研究法 教育公平 资源分配 

分 类 号：C[社会学]