新时代高职院校劳动教育融入“就业与创业指导”课程实践研究  

作　　者：朱福硕 

机构地区：[1]江苏开放大学设计学院,江苏南京210036

出　　处：《时代人物》2025年第10期0105-0107,共3页Times Figure

基　　金：2021年度江苏省高校哲学社会科学研究专项课题项目“思政政治教育视域下新时代高职院校劳动教育实践研究”(项目编号:2021SJB0332)

摘　　要：新时代高职院校劳动教育融入“就业与创业指导”课程,对于落实立德树人根本任务、促进大学生德智体美劳全面发展、培养高素质的劳动者具有重要的意义。该文首先从教育目标的契合、教育内容的共通、教育实践途径三个视角剖析了劳动教育与就业创业教育协同育人的理论逻辑关系。接着,围绕教育内容不充实、学生主体性体现不明显、课程体系保障机制不到位这三方面,指出劳动教育就业创业教育协同育人面临的问题。最后,探索劳动精神和就业创业教育的协同育人的实践路径,提出丰富教育内容,挖掘劳动教育资源;创新就业创业实践,增强学生劳动积极性;构建协同育人体系,提升劳动教育实效等建议,为新时代高职院校全面落实立德树人根本任务提供支撑。

关 键 词：劳动教育 就业创业教育 协同育人 

分 类 号：C[社会学]