创新素养的内涵及其在高中化学教学中的培育  

作　　者：郑义林 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港区第一中学,福建省泉州市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0145-0147,共3页

摘　　要：随着创新需求的日益增加,教育领域正在经历深刻的转型。在此背景下,学生的创新素养在个人成长与发展中扮演着至关重要的角色,而高中化学教育是科学素养培育的关键一环。借助“化学历程追溯”“实验性探究”及“实践操作体验”等多元教学手段,能有效提高学生的创新素质,为其日后的长足发展打下坚实基础。

关 键 词：创新素养 高中 化学教学 培育策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]