基于组织学习的高校科研团队创新能力的提升路径研究  

作　　者：戚波 

机构地区：[1]长春工程学院,吉林 长春 130012

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期144-147,共4页

基　　金：吉林省高等教育学会,跨学科协同合作的高校科研组织建设模式研究与实践项目,编号(JGJX24D0492)。

摘　　要：本文重点在于研究高校科研团队创新能力提升路径,而这一路径是基于组织学习展开的。我们要深入剖析组织学习与科研团队创新能力二者间的关系,挖掘它们相互影响、相互促进的内在逻辑。同时,全面审视当前高校科研团队在组织学习和创新环节的实际状况,找出其中存在的问题,像学习意识不足、协作沟通不畅、知识更新滞后等。针对这些问题,提出行之有效的提升路径,从而助力高校科研团队提升创新水平,加速科研成果转化,为科研发展提供有力支持。

关 键 词：组织学习 高校科研团队 创新能力 提升路径 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]