初中美术课堂互动教学模式的探索  

作　　者：刘青青 

机构地区：[1]河池市巴马瑶族自治县燕洞镇龙田初级中学,广西 河池 547506

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期036-039,共4页

摘　　要：本文聚焦初中美术课堂互动教学模式的现况,给出了相关的优化举措。从丰富互动形式、关注个体差别、明晰教师的角色定位以及拓展互动内容这四个维度出发,意在改进当下互动教学模式里存在的问题。文中详尽阐释了每一项策略的施行办法,并依据具体的初中美术课程内容展开了举例论证。本研究为初中美术课堂的互动教学开辟了全新的路径与方式,以期增强美术教学成效、推动学生全方位发展。

关 键 词：初中美术 课堂互动 教学 模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]