“互联网+”背景下中职数学教学改革探究  

作　　者：张金松 

机构地区：[1]东营市河口区职业中等专业学校,山东 东营 257200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期069-072,共4页

摘　　要：“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果,它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。在教育领域,“互联网+”为传统教学模式带来了颠覆性的变革,使得教育资源更加丰富、教学方式更加灵活、学习体验更加个性化。基于此,本文探讨了在“互联网+”背景下中职数学教学改革的意义、存在的问题及相应的策略,旨在提高中职数学教学的质量和效率,培养学生的创新思维和实践能力。

关 键 词：“互联网+” 中职数学 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]