科研成果向实验教学资源转化模式研究与实践  

作　　者：卜跃刚 任佳艺 孙勇[1] 徐峰[1] 王玉坤 

机构地区：[1]河北建筑工程学院能源工程系,河北 张家口 075000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期058-061,共4页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目:基于科研成果转化的实验教学改革研究与实践(2023GJJG338);河北建筑工程学院校级教育教学改革研究与实践项目:虚拟仿真实验教学项目的设计与研究(2024JY206)、基于科教融汇的创新实验设计与实践(2024JY207)。

摘　　要：如何促进科研成果向实验教学资源转化,提高人才培养质量,是高校普遍存在且亟待解决的问题。以河北建筑工程学院能源工程系为例,分析了科研成果向实验教学资源转化存在的问题,提出了一种转化模式,并应用到实验教学之中。结果表明:该模式拓展了学生眼界,提高学生的学习兴趣,培养学生实验操作、数据分析等方面的能力,提升了实验教学效果。本研究成果对于其他院校能源动力类专业科研成果向实验教学资源的转化具有借鉴意义。

关 键 词：科研成果 实验教学 转化模式 实践研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]