信息技术与中职数学教学有效融合的策略研究  

作　　者：杨福正 

机构地区：[1]湖南工业大学商学院,湖南 株洲 412007 [2]醴陵市陶瓷烟花职业技术学校,湖南 醴陵 412299

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期065-068,共4页

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目“信息技术在农村中职数学课程教学中应用的研究”(项目编号:ZJGB2022796)。

摘　　要：当前中职数学教学条件不断改善,但教学方式普遍单一,数学课堂与信息技术的融入还有很大的发展空间。通过信息技术与中职数学有效融合,可以提高学生学习兴趣,降低学生学习难度,拓宽教学模式,提升学生的核心素养。信息技术与中职数学教学有效融合的策略有创设教学情境,重视自主学习,优化教学过程,调整教学模式,改善教学评价等。信息技术与中职数学的有效融合将大力改善当前中职数学的教学现状,提高学生数学核心素养和综合能力。

关 键 词：信息技术 中职数学教学 有效融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]