PCK视角下幼儿园数学教育活动问题探析  

作　　者：李娜[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育学部,河南新乡453007

出　　处：《山海经(下旬)》2025年第3期0163-0165,共3页

摘　　要：幼儿园数学教育活动对促进幼儿思维能力的发展、培养幼儿数学好奇心等具有重要作用,教师的数学学科教学知识(PCK)是影响数学教育活动质量的关键因素。目前幼儿园数学教育活动尚存在活动目标设计单一、内容脱离幼儿的生活、活动实施缺乏灵活性等突出问题,研究分析了问题产生的原因,并提出了改进幼儿园数学教育活动的针对性策略。

关 键 词：幼儿园 数学教育活动 教师专业发展 数学学科教学知识(PCK) 

分 类 号：I[文学]