提高初中班主任德育工作实效性的对策  

作　　者：钟硕 

机构地区：[1]中国重庆市第八中学校,重庆 400000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期092-094,共3页

摘　　要：初中阶段是学生思维发展、行为养成的重要阶段,教师通过对学生开展德育,能够引导学生养成正确的思想价值观念,对于学生今后发展有着良好作用。本文通过分析当前初中班主任德育工作的实施现状,明确德育工作中存在的问题并提出对应的优化策略,使德育工作内容更加贴合学生的实际需求,不断地提升德育工作成效,推动学生德育素养的有效提升。

关 键 词：初中 班主任工作 德育 实效性 对策 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]