初中美术教学中培养学生创造力的方法与途径  

作　　者：李志芳 

机构地区：[1]河北省邢台市隆尧县教师发展中心,河北 邢台 055350

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期124-127,共4页

摘　　要：于初级中学美术课程之施教过程中,培育创新潜能对于增强学生的艺术修养与开拓思维技能至关重要。当前,青年群体的创新潜能尚未得到全面释放,教育工作者所采用的授课策略缺乏多样性,青年学子对于美术领域的热情呈现匮乏态势,尚存在实践机遇不足及个人创意发挥受限等困境,限制了创新能力的培育。针对此等困境,本研究旨在构建开放型教育情境、采纳交互性与探究性教学策略、扩充课程内容以及加强实践性教学环节等策略与路径,本意在于唤醒学子们的创新潜能,增强其审美鉴赏力与实际操作技巧,进而推动学生实现综合素质的提升。

关 键 词：初中美术教学 创造力培养 开放式教学 

分 类 号：G02[文化科学]