开放式教学

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高中美术课堂开放式教学实施策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期112-115,共4页汤明芳 
本文聚焦高中美术课堂开放式教学实施策略,通过分析当前教学现状中存在教学模式局限性凸显、学生参与度不足以及教学资源整合困境等问题,提出相应优化策略。探究从教学内容优化和方法创新两个维度展开,分别提出教学内容生活化设计、教...
关键词：高中美术 开放式教学 实施策略 
初中美术教学中培养学生创造力的方法与途径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期124-127,共4页李志芳 
于初级中学美术课程之施教过程中,培育创新潜能对于增强学生的艺术修养与开拓思维技能至关重要。当前,青年群体的创新潜能尚未得到全面释放,教育工作者所采用的授课策略缺乏多样性,青年学子对于美术领域的热情呈现匮乏态势,尚存在实践...
关键词：初中美术教学 创造力培养 开放式教学 
高中信息技术开放式教学模式探究
《中小学电教(下)》2025年第3期4-6,共3页邵燕 
本研究基于高中信息技术教学的现状与挑战,深入探究了开放式教学模式在该领域的应用与实践。通过文献综述、实地观察与案例分析等方法详细分析了开放式教学模式对激发学生兴趣、培养综合能力、促进合作交流、实现资源共享、驱动项目学...
关键词：高中信息技术 开放式教学模式 探究 
基于PBL教学法与开放式实验相结合的高中生物实验教学模式应用与实践
《创新教育研究》2025年第3期149-154,共6页王盈 李苏欣 李竟才 
湖北省教育厅科研计划项目(项目编号:B2017187);黄冈师范学院研究生培养教学改革研究项目(项目编号:2024502012)。
针对传统高中生物实验教学中实验操作机械重复、课时有限、教学缺乏深度、设备匮乏、学生参与受限、评价体系亟待完善等问题,建立以问题为基础(PBL)教学法与开放式实验相结合的高中生物学实验教学模式,旨在激发学生探究欲望、培养学生...
关键词：以问题为基础的教学法 开放式教学 高中生物实验 教学效果评估 
电子系统设计项目驱动式教学方法探索与实践
《中国现代教育装备》2025年第5期94-97,共4页刘宁艳 张虹 张璞 
教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“基于ETPP的电子系统综合设计课程改革与建设”(编号:202102053013)。
为培养学生的综合实践能力和科技创新能力,电子系统设计课程推行了基于项目驱动的开放式教学改革,以项目为导向,依托模块化实验平台,开展“基础教学-拓展训练-项目实战”递进式教学。通过阶段性任务引导学生进行自主学习和设计,构建多...
关键词：电子系统设计 项目驱动 开放式教学 
互联网背景下制浆造纸专业开放式教学管理体系研究
《造纸科学与技术》2025年第3期164-167,共4页王璐 杨宁 
陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题(SGH24Y2408);西安市2023年社会科学规划基金项目(23JY63);西安翻译学院2024年度校级品牌课程项目(ZK2417)。
造纸业的高速发展对本专业人才培养提出了新的要求。互联网时代多元化、开放性和共享性的发展理念,推动着该专业教学模式的革新,其中开放式教学模式为教育事业的现代化、信息化发展提供了更多可能,受到更多高校的关注与重视。基于此,简...
关键词：互联网 制浆造纸专业 开放式教学 标准化 双创 
小学数学开放式教学策略探究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期253-254,共2页高云霞 
小学数学教学向着以学生为主体、注重实践能力培养的方向发展。而开放式教学恰恰符合这一趋势的要求,其强调的自主探究和合作探讨正是培养学生数学思维和解决问题能力的有效途径。小学数学教学中,传统的死记硬背和机械运算已经不能满足...
关键词：教师角色转变 学生数学思维 小学数学 课堂角色 数学魅力 开放式教学 策略探究 数学素养 
新工科背景下的物联网课程改革探索与实践
《大众科技》2025年第1期112-115,共4页閤兰花 唐继斐 
在新工科建设背景下,社会对本科教学中系统硬件类课程的理论与实践高效融合提出了更高的要求。文章从当前物联网教学实践中存在的问题出发,以提升高等院校本科生的实践能力为目标,实施覆盖课程教学实践全流程的教学改革,构建了以工程案...
关键词：物联网课程教学 全流程改革 开放式教学 
建筑空间设计适应性研究
《江苏建材》2025年第1期80-81,共2页孙倩彤 
以D地块学校设计为例,探讨在开放式教学理念下,小学建筑空间设计问题。通过该项目分析开放式教学对小学建筑空间布局、空间形态、功能组织和空间体验等方面的设计要求,包括空间的合理利用、教学区与活动区的布局调整以及室内外空间的融...
关键词：开放式教学 小学建筑空间设计 适应性设计研究 
二维物理前沿课程的开放式教学尝试
《大学物理》2025年第1期76-81,95,共7页陈禹熙 吴闻彬 袁翔 
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会“2024年高等学校物理专业课程教学研究项目”(JZW-24-GT-09);教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项(220502116260645);上海市重点课程(PX-11241375)。
开放式教学是以关注学生的发展为核心,通过创造开放的教学环境,引导学生自主探索学习,培养学生创新思维的一种教学方式.本文将开放式教学方法应用于二维物理的前沿课程中,针对课程内容、授课方式、课程实验、考察方式四个方面开展了开...
关键词：二维物理 开放式教学 学科前沿课程 
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