人工智能技术在小学学科教学中的应用策略研究  

作　　者：王润清 

机构地区：[1]苏州市姑苏区教育科学研究中心,江苏 苏州 215000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期151-153,共3页

摘　　要：随着人工智能(Artificial Intelligence)技术在教育领域的广泛应用,对现有教学模式提出了挑战。在小学学科教学中合理使用人工智能技术,有助于提升教学效率,促进学生个性化发展。本文旨在探讨人工智能技术在小学学科教学中的应用现状、优势、挑战及未来发展的思考,为人工智能技术与小学学科教学的深度融合提供参考。

关 键 词：人工智能 小学学科教学 应用策略 教学效率 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]