多元化教育背景下高校音乐教学模式的改革与创新  

作　　者：李楠[1] 

机构地区：[1]伊春职业学院,黑龙江 伊春 153000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期187-190,共4页

摘　　要：当今教育多元化背景下高校音乐教学模式亟待转变。本文深入剖析当前教学中存在的问题,提出融合多元文化与技术赋能的教学改革与创新路径,旨在突破传统局限,推动教学质量提升,培养兼具专业素养和创新思维的音乐人才,通过一系列改革创新举措的落实,可以显著增强教学效果,给学生营造更加高质量的学习环境,为我国高校音乐教育可持续发展,提供新思路。

关 键 词：多元化教育 教学模式改革 创新策略? 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]