“三全育人”视域下医学特色劳动教育教学体系的构建与实施  

作　　者：赵媛媛[1] 王媛[1] 王雨晴 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校,河北 沧州 061001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期164-167,共4页

基　　金：沧州市教育科学研究规划课题(2412027)。

摘　　要：劳动教育对于高等院校学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有关键作用,它是高校贯彻立德树人理念的有力支撑,其地位和作用日益显著。作为未来医疗领域的从业者,医学专业的学生肩负着医疗卫生事业的发展重任。强化医学专业学生的劳动教育,不仅因其内含的教育价值,更是实现立德树人根本要求的关键行动。在全面实施“三全育人”策略的今天,劳动教育已成为高等教育不可或缺的一环,医学专业教育领域同样需注重劳动教育,以使人才培养体系更加健全。通过医学专业的劳动教育,可以更有效地挖掘劳动的育人功能,为社会培育出更多高水平的医学专业人才。鉴于此,本文深入探讨了在“三全育人”理念指导下,医学特色劳动教育教学体系的构建及其具体执行策略。

关 键 词：“三全育人” 医学特色劳动教育 劳动教学体系 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]