加速发展新质生产力背景下高职教育教学改革初探  

作　　者：张红兵[1] 顾园[1] 甘洪岩[1] 李兵[1] 王强[1] 

机构地区：[1]沈阳职业技术学院,辽宁 沈阳 110045

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期167-170,共4页

摘　　要：随着新质生产力的不断发展,高职教育面临着新的机遇和挑战。新质生产力以创新性、高效性、融合性以及绿色性为特征,在国家加速发展新质生产力背景下,需要高等职业教育必须服务这种变化,培养更多具有与之适应的高素质人才。通过教学改革有助于实现教育资源的优化配置和畅通流动,提升教育质量和成效,为发展新质生产力提供高质量人力资源支撑,进而推动国家生产力和核心竞争力的提升。本文在分析新质生产力特征及其对高职教育影响的基础上,探讨了高职教育教学改革的必要性,并从专业设置、课程体系、教学方法、师资队伍建设、实践教学以及校企合作等方面提出了具体的改革措施,旨在为培养适应新质生产力发展需求的高素质技术技能人才提供参考。

关 键 词：新质生产力 高职教育 教学改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]