课程思政在新能源汽车检测与维修专业中的融入研究  

作　　者：张倩倩 

机构地区：[1]河南经济贸易技师学院,河南 新乡 453500

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期009-012,共4页

摘　　要：课程思政在新能源汽车检测与维修专业中的融入,可促进学生专业技能与思想政治教育水平的同步发展,助力技工院校实现立德树人的根本任务。基于此,教师应遵循实践性、创新性、系统性和持续性原则,通过强化内容建设促进课程思政理论与本专业的紧密结合,引入项目驱动法增强学生的实操能力和问题解决能力,组织讨论和反思活动深化学生的职业道德和社会责任感,融入信息化教学工具及手段,提高课程思政的互动性和趣味性,从而切实推进课程思政在新能源汽车检测与维修专业中的融入。

关 键 词：课程思政 新能源汽车检测与维修专业 融合发展 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]