体育活动对学生心理健康发展的积极作用探讨  

作　　者：邝锦伟 

机构地区：[1]深圳市福田区皇岗小学,广东 深圳 518000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期052-055,共4页

摘　　要：本文探讨了小学体育活动对学生心理健康发展的积极作用,重点分析体育活动在改善学生情绪状态、促进人际关系、提升自我效能感及培养健康行为习惯等方面的重要意义。研究指出,科学设计多样化的体育活动内容,融入心理教育功能,营造安全包容的体育环境,并通过家校协同机制共同推进,可有效促进学生心理健康的全面发展。结果表明,体育活动不仅是心理健康教育的重要手段,还能为学生的社会适应能力和人格培养提供有力支持,具有重要的实践价值和推广意义。

关 键 词：小学体育活动 心理健康 积极作用 实施策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]