家校协同视域下高校辅导员心理育人策略探析  

作　　者：胡乃文 

机构地区：[1]华北水利水电大学,河南 郑州 450000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期128-131,共4页

摘　　要：在新时代大学生心理问题复杂化、多元化的背景下,家校协同育人已在高校心理健康教育占有重要地位。从高校辅导员的视角出发,探析在心理育人工作中如何有效联合家庭资源,构建“家校共育”的协同机制。通过分析目前家校协同存在的现状,提出优化沟通策略、完善协作机制、提升家长心理健康教育认知等实践策略,旨在为辅导员提供更具操作性的工作路径,推动形成家庭与高校合力育人的良好互动模式,促进学生心理素质的全面提升。

关 键 词：家校协同 高校辅导员 心理育人 策略探析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]