基于科教融合理念的高分子化学课程教学模式创新与实践  

作　　者：吴建宁[1] 丁伊蕾 吕银[1] 孟桂花[1] 魏忠[1] 

机构地区：[1]新疆石河子大学化学化工学院,新疆 石河子 832003

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期202-205,共4页

基　　金：兵团本科教育教学改革研究项目(BTBKXM-2024-Y01)和石河子大学教育教学改革研究项目(JGY-2023-01;JGZ-2023-02)的研究成果。

摘　　要：在当今的现代科学技术领域,化学学科展现出了非凡的意义。随着科学研究的持续深入,化学学科的地位日益凸显且愈发重要。其中,高分子化学作为化学学科的关键分支,有着不可忽视的地位。且近年来,高分子化学和高分子材料在科学研究和社会中的应用越来越多。因此,高分子化学这门学科的教育改革建设也得到了国家的高度重视,改革旨在为国家培养更多的高分子化学人才。

关 键 词：高分子化学 科教融合 项目式教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]