SOAP教学方法应用于中医妇科临床教学的探讨  

作　　者：赵佳 

机构地区：[1]温岭市中医院妇科,浙江 台州 317500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期143-146,共4页

摘　　要：中医妇科临床教学中应用常规教学模式与SOAP教学方法,对比不同教学模式实施的价值和意义,从多个角度探讨结果。方法 以我院2023年1月到2023年12月带教的20名实习生为研究对象,将学生分为观察组与对照组,对患者的SOAP教学方法进行分析。结果 带教前,观察组与对照组实习生的教学能力和自主学习能力评分对比没有明显的差异。观察组实习生成绩评分高于对照组,有差异,(P<0.05)。观察组研究对象教学后能力评分高于对照组,有差异,(P<0.05)。观察组实习生的自主学习能力评分高于对照组,有差异,(P<0.05)。结论 中医妇科临床教学中应用SOAP教学方法能够有效地提高学生成绩,学生对于这种带教方式十分满意,有比较显著的应用效果,还可以提高学生的自主学习能力,有推广应用价值。

关 键 词：SOAP教学方法 应用 中医妇科 临床教学 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]