幼儿园体育集体教育活动内容开发与组织策略分析  

作　　者：张晓贤 

机构地区：[1]沧州市第三幼儿园,河北 沧州 061000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期033-036,共4页

基　　金：沧州市教育科学研究“十四五”规划2024年度专项课题“幼儿园体育集体教育活动内容的开发与组织策略的研究”(课题编号202405007)课题研究成果。

摘　　要：新时期幼儿园教育工作开展时,教师应意识到体育集体教育工作开展的重要性,主动打破传统教学模式,为幼儿建构全新的学习成长环境。在此背景下,文中首先讨论了幼儿园集体教育活动内容开发与组织的现实意义,而后重点阐述了相关工作开展的具体路径,主要有体育集体活动危险预测,做好安全保护工作;科学热身规避受伤,借助语言创设体育活动情境;亲身示范体育动作要领,组织幼儿强化动作;科学设置体育活动目标,保证幼儿差异体验;巧设限制突破游戏关卡,组织幼儿合作融入;给予幼儿参考肯定支持,适当延伸体育情境等。以期广大教育同仁们可酌情参考文中所提建议,不断提升幼儿园体育教育教学工作水平。

关 键 词：幼儿园 体育集体教育 活动内容开发 活动组织 策略解析 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]