基于OBE的应用型本科大类基础课教学改革探索——以《数据库原理及应用》课程为例  

作　　者：胡玲碧 胡波[2] 谭凤 袁开友 佘欣芮 

机构地区：[1]重庆工程学院,重庆 400056 [2]重庆邮电大学,重庆 400065 [3]重庆市江津田家炳中学,重庆 402260

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期150-152,共3页

基　　金：基于OBE的应用型本科大类基础课教学改革—以《数据库原理及应用》为例(JY2024204);“大思政”视域下软件测试类课程思政教学改革研究与实践,重庆市高等教育教学改革研究项目(233509);数字化转型背景下生成式AI助力课程教学改革与创新---以大数据专业《机器学习》为例,重庆市高等教育教学改革研究项目(244056);应用型本科大类基础课程课堂教学模式研究--以《数据库原理及应用》课程为例(JY2021202);《机器学习》,重庆邮电大学校级“课程思政”示范项目(XKCSZ2404)。

摘　　要：本文研究OBE(Outcome-Based Education)理念的应用型本科大类基础课程教学改革,以《数据库原理及应用》课程为例,通过阐述应用型本科教育的重要性,强调该课程对学生实践能力培养的关键作用。研究中阐述了《数据库原理及应用》课程的教学目标重构,包括知识目标、能力目标和素养目标,并展示了这些目标与毕业要求的对应关系;深入探讨了基于OBE理念的教学模式,包括教学内容的重构、教学方法的创新与实践、教学资料的创新;通过构建了科学的评价体系,全面评估学生的学习成果,并提出了教学改革的反馈和优化依据。研究实践结果指出,这些改革有效提升了学生的兴趣和实践能力,为教学改革提供了新路径。

关 键 词：应用型本科 OBE理念 大类基础课 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]