以模拟实训为基础的手术室护理教学对应急处理能力的影响分析  

作　　者：丁旭 王敬 胡红岩 

机构地区：[1]新疆昌吉州中医医院,新疆 昌吉 831100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期020-023,共4页

摘　　要：探讨以模拟实训为基础的手术室护理教学对应急处理能力的影响。方法 选取时间段区间为2023年1月-2023年12月,均为至我院实习的护理人员(40名),设置为对照组,对应常规教学模式,选取时间段区间为2024年1月-2024年12月,均为至我院实习的护理人员(40名),设置为观察组,对应以模拟实训为基础的手术室护理教学模式,对比两组的教学效果。结果 观察组中,护理人员理论知识、操作技能考核成绩,均高于对照组,P<0.05;观察组中,教学效果各项评分均高于对照组,P<0.05;观察组中,教学满意度均高于对照组,P<0.05。结论 以模拟实训为基础的手术室护理教学模式,利于提高护理人员的应急处理能力,护理教学满意度较高,熟练掌握各项护理操作,值得推荐。

关 键 词：模拟实训 手术室护理教学 应急处理能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]