初中音乐教育中的爱国主义歌曲教学问题探讨  

作　　者：李浩[1] 赵兴元 

机构地区：[1]天水师范学院

出　　处：《海外文摘》2024年第24期0080-0082,共3页Overseas Digest

基　　金：天水师范学院2024年研究生创新引导项目“爱国主义歌曲在中小学音乐教育中的国家精神塑造问题研究”(TYCX2461)的研究成果

摘　　要：“人无精神不立,国无精神不强。[1]”5000多年历史长河,中华明灯长明不衰,在中华优秀传统文化的积淀下,中华大地上形成了独特的中国精神。习近平总书记指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。[2]”而在中国精神的范畴中,爱国主义精神又以其独特的教育意义在历史长河中熠熠生辉。爱国主义歌曲蕴含着深厚的爱国主义精神,初中音乐教师要注重发挥爱国主义歌曲的德育功能,在具体的教学实践中深挖爱国主义歌曲的思政元素,帮助年轻一代塑造积极向上的爱国主义精神。本文就初中音乐教育中爱国主义歌曲的教学展开研究,简要分析了现今初中音乐教育中爱国主义歌曲教学存在的问题,并提出针对性的策略,以期解决初中音乐教育中爱国主义歌曲教学的实际问题,通过爱国主义歌曲的教学帮助学生塑造积极爱国主义精神。

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]