高校就业创业指导教师核心能力提升策略与实施路径研究  

作　　者：田卡吨 

机构地区：[1]洛阳师范学院,河南 洛阳 471000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期061-064,共4页

基　　金：洛阳师范学院教师教育课程改革研究与实践,一般项目,“高校就业创业指导教师核心能力模型构建与实践研究”项目,(编号:2024XJJJ023)。

摘　　要：本研究着眼于提升高校就业创业指导教师专业素养,以推动高校就业创业教育高质量发展。运用文献研究和案例分析等方法,深入剖析教师核心能力构成,并提出相应提升策略与实施路径。研究显示,其核心能力涉及教育教学、创业指导、就业指导以及心理辅导等四方面的能力。通过强化教育教学培训、构建多元创业指导体系、完善就业指导机制和提升心理辅导水平等策略,以及构建选拔培养体系、建立激励机制、加强校际合作交流和创设实践平台等路径,可切实增强教师的核心能力,为高校就业创业教育提供有力支持,促进教师就业创业指导能力全面提升。

关 键 词：高校就业创业指导教师 核心能力 提升策略 实施路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]