基于三螺旋与协同创新理论的职业教育与区域创新生态系统融合路径研究  

作　　者：李美娟 张爱芳 

机构地区：[1]洛阳文化旅游职业学院,河南 洛阳 471023

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期213-216,共4页

基　　金：2025年度河南省哲学社会科学研究教育强省项目,“基于三螺旋理论和协同创新理论的职业教育与区域创新生态系统构建研究”(项目编号:2025JYQS0840)的研究成果;2025年度河南省哲学社会科学研究教育强省项目“基于AIGC跨科三问赋能教师跨学科教学设计的研究”(项目编号:2025JYQS0839)的研究成果。

摘　　要：在全球经济一体化步伐加快、知识经济蒸蒸日上的当下,区域创新能力作为评估地区综合竞争力的关键指标,愈发重要,而职业教育,作为与经济社会发展息息相关的教育形式,在培育高素质技术技能人才、助力区域产业转型升级方面,有着不可或缺的地位,但怎样让职业教育与区域创新生态系统深度融合,是目前亟需解决的重点问题。基于此,本文旨在研究基于三螺旋与协同创新理论,探讨职业教育与区域创新生态系统之间的内在联系及相互作用机制,构建有效的融合机制,探索可行的融合路径,以期提升职业教育服务区域经济发展的能力,优化区域创新生态,实现区域经济与教育的协同发展和可持续发展。

关 键 词：三螺旋理论 协同创新理论 职业教育 区域创新生态系统 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]