检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:邹典
机构地区:[1]邮储银行湖北省分行,湖北 武汉 430000
出 处:《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期139-142,共4页
摘 要:在全球经济低迷、科技井喷发展等宏观背景下,职场环境中竞争加剧、变革突破等态势趋向严峻,优秀人才的争夺和培养日益关键。导师带教作为一种在岗培养的有效形式,在优秀经验传承、个人绩效提升等方面成效卓著,是实现组织与员工双向发展、共赢共进的重要桥梁和途径。但是,导师制在实际带教过程中,存在带教能力欠缺、意愿不足、标准不明等很多问题,大大影响新员工带教效果。基于此,笔者在银行导师带教场景中对新员工导师制进行了诸多尝试和探索,对师徒培养、新人留存、经验沉淀和业绩保障助力显著。希望本文对导师制发展提供有益的思考和借鉴,进一步推动企业人才培养。
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