团体沙盘对当代高职院校大学生人际关系改善的实践研究  

作　　者：李思莹 

机构地区：[1]长春早期教育职业学院,吉林 长春 130000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期201-204,共4页

摘　　要：团体沙盘游戏作为一种心理干预手段,在高等职业院校学生人际交往优化方面发挥着重要作用。本论文探讨了团体沙盘在高职院校学生人际交往能力提升中的应用效果,研究揭示了沙盘游戏在促进学生沟通、协作及冲突处理技能方面的作用,进而推动人际关系的融洽。通过对参与沙盘游戏的学子进行问卷调查与访谈研究,探讨其人际关系的演变态势。结果显示,团体沙盘训练显著提升了学生的自我意识与团队协作能力,提升了学生间的交流质量。文章末尾综合研究成果,提出了以团体沙盘为载体的校园人际交往优化策略,为高等职业院校的心理健康教育与人际交往能力提升贡献了创新理念与策略。

关 键 词：团体沙盘 人际关系 高职院校 学生心理 团队协作 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]