在体验中写作,在写作中体验——初中语文“体验式”作文教学的思考  

作　　者：闫穆显 

机构地区：[1]甘肃省白银市景泰县草窝滩初级中学

出　　处：《初中生写作(下半月)》2025年第3期0070-0072,共3页

摘　　要：一、“体验式”作文的提出《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩……写作要有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受。”在这样的背景下,“体验式”作文教学成为广大语文教师推崇的教学方法。它追求在写作教学中,让学生“在生活中体验,在思考中感悟”——即学生将听到的、看到的、感受到的东西写进作文当中,让读者与作文产生深刻的共鸣。“体验式”作文要求写作内容贴合学生生活和学习实际,让学生在自然和轻松的氛围中,获得更为丰富的写作素材和灵感,进而创作出有质量、有价值的作文。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]