创新高职应用英语专业学生管理工作的路径分析  

作　　者：张慧慧 

机构地区：[1]郑州电力职业技术学院,河南 郑州 451450

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期105-108,共4页

摘　　要：随着全球化进程的不断推进,英语已经成为全球沟通与交流的主要工具,尤其在现代社会中,英语的应用范围愈加广泛。在此背景下,越来越多的高职院校开始重视应用英语专业的培养目标,逐步向提高学生的综合能力、专业素质以及创新思维等多方面的素质发展。因此,如何创新和完善学生管理工作,成为提升高职院校应用英语专业教育质量的关键之一。当前,高职应用英语专业的学生管理仍面临一些挑战,例如学生综合素质的提升、学习兴趣的激发以及个性化管理的缺乏等问题。因此,本文将研究创新学生管理的重要性,剖析当前管理模式的缺陷,并提出可行的创新方案,以期为高职院校的学生管理提供理论支持和实践指引,促进教育质量的提高。

关 键 词：高职 英语专业 学生管理工作 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]