新媒体时代下微课程在高中藏语文的运用策略研究  

作　　者：玉珍 

机构地区：[1]西藏自治区日喀则市第一高级中学,西藏 日喀则 857000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期013-016,共4页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深化,新媒体技术在教学中的应用日益广泛。微课程作为一种新型的教学模式,凭借其短小精悍、形式多样、针对性强的特点,在教育领域特别是高中教育中展现出巨大的潜力。高中藏语文作为藏族地区重要的语言和文化学科,在新媒体时代下如何利用微课程提升教学效果,成为教育工作者亟待解决的问题。新媒体微课程在高中藏语文中的运用,通过先进的教学设备播放视频,创设生动的教学情境,有效提升了学生的学习兴趣和参与度,促进了教学效率和质量的提高。基于此,本文通过分析微课程在高中藏语文中的具体应用策略,探讨了其在教学导入、重难点解析、文化拓展等方面的积极作用,并提出了优化建议,以供参考。

关 键 词：新媒体时代 微课程 高中教育 藏语文 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]