幼儿园教育中游戏教学观察能力提升路径  

作　　者：王洁 

机构地区：[1]大余县池江镇公办中心幼儿园,江西 赣州 341500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期122-125,共4页

摘　　要：在幼儿园教育体系中游戏教学占据着核心地位,是幼儿认知世界、发展能力的重要途径。而教师的游戏教学观察能力,宛如开启幼儿心灵世界的钥匙,直接影响着教学效果与幼儿成长。精准的观察能帮助教师洞悉幼儿的兴趣爱好、发展水平与潜在需求。当前部分教师在游戏教学观察方面存在不足,亟待探寻有效的提升路径,以更好地发挥游戏教学的价值,推动幼儿教育事业进步。基于此,本文章对幼儿园教育中游戏教学观察能力提升路径进行探讨,以供相关从业人员参考。

关 键 词：幼儿园教育 游戏教学 观察能力 提升路径 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]