产教深度融合背景下高职艺术设计专业“课堂革命”的研究路径  

作　　者：曲秀娟 韩晓 于成才 张宏明 高斌 

机构地区：[1]衡水职业技术学院,河北 衡水 053000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期093-096,共4页

基　　金：基于产教深度融合的高职艺术设计专业“课堂革命”路径研究,项目编号:ZC2025358,河北省高等学校科学研究项目。

摘　　要：在高职艺术设计专业教育过程中,“课堂革命”是改变教育现状、提升学生专业能力与职业素养的关键。产教深度融合背景下,高职院校应当探索符合艺术设计专业教育的模式,通过制定针对性的课程教育标准,完善教育互动体系,建立校企合作教育模式以及利用企业资源完成教学分析评价等方式,在根本上实现产教融合,提升艺术设计专业的教育水平,培养更高素质的人才。本文针对产教深度融合背景,分析高职艺术设计专业“课堂革命”的必要性和现存问题,提出针对性的革命路径,为职业教育和艺术设计专业人才的发展提供参考。

关 键 词：产教融合 高职 艺术设计专业 “课堂革命” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]