基于AI的初中英语听说能力智能评估  

作　　者：陈攀婷 

机构地区：[1]崇仁县白陂乡初级中学,江西 抚州 344204

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期009-012,共4页

摘　　要：本文梳理基于人工智能(AI)的初中英语听说能力智能考量的理论支撑和应用手段,采用语言习得理论依据、听说技能评价理论根据和人工智能在语言评估实施阶段中的应用理论,创立起一个综合评估体系,该体系从发音精准度、语法精准度、词汇丰裕度、口语顺畅度和听力理解能力五个方面实施评估,目的是拿到客观、有效的评估结论支撑,助力教师及学生更全面地掌握英语听说能力的现有情形与发展态势。

关 键 词：语言习得理论 听说能力评估 人工智能 

分 类 号：G02[文化科学]