核心素养下小学书法教学指导策略研究  

作　　者：杨致家 

机构地区：[1]甘肃省张掖市民乐县六坝镇寄宿制小学,甘肃张掖

出　　处：《故事家(上)》2025年第13期0016-0018,共3页

摘　　要：书法是我国优秀的传统文化,也是中华民族的精神标识。随着素质教育的不断推进,书法教育成为小学语文教学的重要内容。然而,目前我国小学书法教学仍存在一些问题,难以达到小学生核心素养的发展需求。因此,教师要重视小学书法教学,并根据小学阶段学生的年龄特点和实际情况,采取有效的教学策略,不断提高学生的书写能力和文化素养。本文主要针对小学书法教学中存在的问题进行分析和研究,结合核心素养教育理念提出了解决策略,旨在为促进小学生书法学习能力和文化素养的提高提供参考和依据。

关 键 词：核心素养 小学书法 教学指导策略 

分 类 号：I[文学]