高中生必读书目阅读驱动因素的实证研究  

作　　者：强瑜 

机构地区：[1]无锡市第六高级中学

出　　处：《华声》2025年第5期0136-0138,共3页

摘　　要：新课标对高中生课外阅读提出了新要求,通过问卷调查,汇总调查数据,得出以下调查结果:高中生疏离名著及阅读能力退化、阅读志趣偏娱乐化;学校图书馆职能弱化;老师推荐阅读效果不明显等。本文分析研究影响名著阅读的因素,为改善高中生名著阅读现状提出可行性建议,以达到引导学生树立正确的名著阅读观、培养学生课外阅读兴趣的目的。

关 键 词：课外名著阅读 影响因素 图书馆 

分 类 号：C[社会学]