地方特色文化在培智学校劳技课程中的开发研究——以“漳浦美食”为例  

作　　者：陈丽珍 

机构地区：[1]福建省漳州市漳浦县特殊教育学校,福建 漳州 363200

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期046-049,共4页

基　　金：第十期漳州市中小学德育研究专项课题"地方特色文化在培智学校劳技课程中的开发研究"(项目编号:zdy24067)的研究成果。

摘　　要：在培智教育领域,劳动与技能课程的开发与实施是提升学生生活技能、增强社会适应能力的关键。本文以“漳浦美食”特色文化为背景,旨在通过融合地方美食特色文化与劳技课程,深入探讨激活地方文化资源、打造特色课堂、突出文化创新、深挖德育内涵,为智障学生提供丰富的实践平台,为培智学校提供一种新的教学模式,进而促进智障学生全面发展,提高其社会参与度与适应能力。

关 键 词：培智学校 特色文化 “漳浦美食” 劳技课程 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]