网络环境下大学英语自主学习能力的提升策略  

作　　者：李艾霖 

机构地区：[1]辽宁科技大学外国语学院,辽宁 鞍山 114000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期196-199,共4页

摘　　要：随着信息技术的迅速发展,网络环境在大学英语学习中的应用日益广泛。网络环境为学生提供了丰富的学习资源与互动平台,极大促进了大学英语自主学习能力的提升。然而,过度依赖网络平台也可能带来一定的负面影响,如学习动力的缺乏和时间管理的困难。本文从大学生的角度出发,探讨了网络环境下大学英语自主学习能力提升的积极与负面影响,并提出了相应的提升策略,包括利用网络平台资源、制订个性化学习计划以及加强教师引导与互动等方面。通过这些策略,大学生能够更好地发挥网络环境的优势,提升自主学习能力。

关 键 词：网络环境 大学英语 自主学习能力 提升策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]