浅析汉语中名词量词化与二语习得  

作　　者：宋昱瑾 

机构地区：[1]杭州师范大学

出　　处：《女报》2025年第1期0062-0064,共3页

摘　　要：汉语的部分名词在演变过程中逐渐量词化,我们把这部分词汇称为借用量词。借用量词又被分为借用名量词和借用动量词。本文将从量词的本体研究出发,考察名词量词化的结构特点,分析名词量词化的语用功能,以期对汉语的二语学习者提供一些可参考性建议,丰富汉语量词的本体研究。在汉语的二语习得过程中,有许多学习者极易发生量词的缺省与误用问题,因为量词的普遍使用是现代汉语区别于汉藏语系的其他语言以及印欧语系的一个鲜明特征,大多数汉语学习者的母语中并不存在量词的用法。许多外国学习者通常对汉语数量名结构中的量词什么时候可以缺省,什么时候不能缺省,感到迷惑不解。事实上,汉语中量词的缺省问题主要还是与量词的本体研究有关,除了一些最为熟知的量词(如“个”“双”“副”等),一些由名词演化而来的量词(如“瓶”“桶”“桌”等)的学习才是二语习得者的重点和难点。本文力图吸取汉语量词的本体研究成果,对后者,即量词化的名词进行分类研究,为名词量词化的汉语教学提供借鉴意义。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]