“三全育人”视域下校园心理危机突发事件的积极干预与预防策略——高校辅导员危机事件干预化解分析  

作　　者：陈奕敏 

机构地区：[1]广东食品药品职业学院

出　　处：《女报》2025年第1期0030-0032,共3页

摘　　要：近年来,党和政府高度重视青少年学生的身心健康,政府工作报告也明确提出要“加强学生心理健康教育”。据权威调查发现,24.6% 的当代大学生存在不同程度的心理健康问题,具体表现为抑郁、焦虑、学业困难、人际关系紧张等心理健康问题。高校学生心理问题日益显现,以每年 1% ~ 3% 的速度在增长,存在心理问题的学生发生校园危机事件的数量在高校危机事件中呈现上升趋势。本文旨在以校园突发事件的干预化解为例,结合“三全育人”理念,探讨校园心理危机突发事件的积极干预与预防策略,引领学生稳步前行,健康成长。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]