音乐欣赏与小学生德育融合的实践探索  

作　　者：金信菊 

机构地区：[1]麻江县宣威镇卡乌小学,贵州 黔东南 557600

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期033-036,共4页

摘　　要：现阶段,教育改革工作的持续推进,促使德育成为当前教育活动的关键内容。音乐教学期间,应充分发挥课程的育人价值,坚持立德树人的教育目标,挖掘教材的德育元素,以帮助小学生形成正确的价值观念,培养良好的道德品质。本文主要阐释在音乐课程中融入德育内容的价值,并提出发挥课程育人价值、设置课堂主题、创设教育情境等德育教育措施,以供相关人员参考。

关 键 词：音乐课程 小学 德育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]