学校教育数字化转型实践研究  

作　　者：朱鹏 李世喆 李悦 

机构地区：[1]齐齐哈尔市铁锋区光荣小学校,黑龙江 齐齐哈尔 161002

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期001-004,共4页

基　　金：《学校教育数字化转型实践研究》,课题编号:kt2023031812542498827。

摘　　要：随着大户数据、物联网、云计算技术在社会各领域的广泛应用,数字化时代背景下,学校教育的数字化转型十分必要,钥匙数字化技术变为推动教学改革和教育教学升级的助推力。本文对学校教育数字化转型的概念进行了阐释,指出了教育数字化转型的内涵;分析了学校教育数字化转型过程中存在的问题,针对问题,提出了优化学校教育,促进数字化转型的科学对策,进而夯实学校数字化教学基础,创新学校智慧教育环境,提高全体教师的数字化素养,进而完成培养社会综合全面人才的教育目标。

关 键 词：学校教育 数字化 教育转型 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]