浅析信息技术在小学课堂教学中的有效性  

作　　者：王芮凌 

机构地区：[1]福建师范大学教师教育学院,福建福州350000

出　　处：《世界儿童》2025年第3期0031-0033,共3页

摘　　要：信息技术在小学课堂教学中的应用具有极其重要的意义。它不仅革新了传统的教学模式,使教学更加生动有趣,还极大地提升了教学效果。通过多媒体、网络资源等手段,信息技术能够为学生提供丰富的学习材料和互动的学习环境,激发学生的学习兴趣和主动性。同时,信息技术还有助于实现个性化教学,满足不同学生的学习需求,促进他们的全面发展。文章主要对信息技术在小学课堂教学中应用的有效性进行分析,旨在通过合理应用信息技术,达到最佳教学效果,以适应教育现代化的要求,推动塑造教育发展新赛道、新动能、新形态。

关 键 词：信息技术 课堂教学 相互统一 

分 类 号：G2[文化科学]